Utile prerequisito è la conoscenza dei percorsi e delle tappe di sviluppo tipico in età evolutiva.

Obiettivo fondamentale del corso è fornire agli Studenti una griglia per la diagnosi psicopatologica in età evolutiva (dalla prima infanzia all'adolescenza). La Classificazione 0-3 e il DSM-V saranno i principali strumenti di riferimento per la diagnosi.

Verranno anche descritti i principali strumenti diagnostici a disposizione del clinico, in modo da rendere lo Studente in grado di scegliere, nell'ambito dell'attività clinica, gli strumenti di assessment più appropriati (a seconda del caso clinico e dell'età del bambino).

Verrà inoltre proposta la discussione di una serie di casi clinici attraverso cui intavolare una discussione "pratica guidata" in termini di diagnosi e di proposta di interventi terapeutici calibrati sulle specificità situazionali.

Lezioni frontali e discussione di casi clinici.

L'esame è scritto. Si prevedono domande aperte.

Per gli Studenti frequentanti si prevede un programma  di esame più direttamente tratto dagli argomenti affrontati nel corso delle lezioni.

Ammaniti M (a cura di). Psicopatologia dello Sviluppo. Raffaello Cortina Editore 2010. Milano. 24 €

Lucarelli L, Piperno F, Balbo M. Metodi e strumenti di valutazione in Psicopatologia dello sviluppo. Raffaello Cortina Editore 2008. Milano. 33,50 €

Classificazione diagnostica della salute mentale e dei disturbi di sviluppo dell'infanzia. Prima Revisione. Giovanni Fioriti Editore 2008. Roma. 18.70 €

Uno a scelta tra:

Manaresi F (a cura di). L'intervento clinico in età evolutiva. Carocci Faber 2012. Roma. 31 €

Tambelli R. Psicologia clinica dell'età evolutiva. Il Mulino 2012. Bologna. 35 €