Il corso prevede la trattazione sia di aspetti e tematiche tradizionali sul tema della disabilità, sia una riflessione sulle nuove concezioni per l’analisi della condizione di salute (definizioni, uso di strumenti di analisi e valutazione, pratiche per l’integrazione).

Lezioni frontali. Il corso prevede la possibilità partecipare ad un’esercitazione organizzata in piccoli gruppi intesa ad analizzare e discutere in aula contesti/risorse a favore di persone con disabilità. 

Esame : scritto, 3 domande

Soresi, S. (2007). Psicologia delle disabilità. Il Mulino

Cornoldi, C. (1999). Le difficoltà di apprendimento a scuola. Il Mulino